Norvegjia ndalon përdorimin e IA nga nxënësit e shkollës fillore për të mbrojtur arsimin tradicional

Norvegjia vendos kufizime të rrepta për përdorimin e IA në shkollat fillore

Qeveria e Norvegjisë po vendos pothuajse një ndalim për përdorimin e mjeteve të inteligjencës artificiale (IA) gjeneruese nga nxënësit e shkollës fillore, ndërsa kufizon përdorimin e tyre edhe në arsimimin e moshave më të rritura për të parandaluar ndikimin negativ në procesin e të nxënit. Kjo njoftim erdhi nga Jonas Gahr Stoere, kryeministri i vendit, gjatë një konferencë për shtyp të mbajtur të premten.

Ndalimi i përdorimit të IA në shkollat fillore është pjesë e një strategjie më të gjerë të qeverisë norvegjeze për të përmirësuar rezultatet e nxënësve, të cilat kanë pësuar një rënie të dukshme në vitet e fundit. Në vitin 2024, qeveria kishte ndaluar tashmë përdorimin e telefonave inteligjentë në ambiente shkollore dhe kishte dhënë më shumë kompetenca mësuesve për të zbatuar disiplinën në klasë.

Jonas Gahr Stoere theksoi se përdorimi i pa kontrolluar i IA mund të rrezikojë zhvillimin e aftësive themelore të fëmijëve, duke thënë: “Gjëja më e rëndësishme në shkollë është që fëmijët tanë të mësojnë të lexojnë, të shkruajnë dhe të bëjnë matematikë”. Ai shtoi se standardet e reja për përdorimin e IA do të hyjnë në fuqi nga viti i ri shkollor, i cili fillon në fund të gushtit.

Rregullat e përdorimit të IA sipas moshes

Sipas udhëzimeve të reja, nxënësit nga klasa e parë deri në të shtatën (mosha 6-13 vjeç) nuk do të lejohen të përdorin mjete të IA, përveç në raste shumë të kufizuara. Për nxënësit e shkollës së mesme të ulët (mosha 14-16 vjeç), përdorimi i IA do të jetë i lejuar vetëm nën mbikëqyrjen e mësuesve dhe për qëllime të caktuara arsimore. Në arsimimin e mesëm të lartë (mosha 17-19 vjeç), nxënësit do të mësojnë të përdorin IA në mënyrë të përshtatshme, duke u përgatitur për arsim të mëtejshëm dhe karrierë.

Kthimi drejt librave dhe shkrimi me dorë

Norvegjia ka një histori të gjatë të përdorimit të teknologjisë në klasa, duke filluar nga kompjuterët në vitet 1990 dhe tabletat pas prezantimit të iPad në vitin 2010. Kjo ka zvogëluar varësinë nga librat tradicionalë dhe shkrimi me dorë. Megjithatë, në një deklaratë të fundit, qeveria ka njoftuar se do të propozojë legjislacion për të financuar përdorimin e më shumë librave në klasa, duke përmbysur këtë trend.

Në prill të këtij viti, qeveria norvegjeze kishte njoftuar gjithashtu planet për të ndaluar përdorimin e mediave sociale nga fëmijët deri në moshën 16 vjeç, duke ndjekur hapat e vendeve si Australia në përpjekje për të zvogëluar varësinë nga pajisjet elektronike tek të rinjtë.

Me pak fjalë

Norvegjia po vendos kufizime të rrepta për përdorimin e inteligjencës artificiale në shkollat fillore dhe të mesme të ulëta për të mbrojtur aftësitë themelore të të nxënit. Qeveria po promovon përdorimin e librave tradicionalë dhe kufizon përdorimin e pajisjeve dixhitale, ndërsa nxënësit e shkollës së mesme të lartë do të mësojnë të përdorin IA në mënyrë të përshtatshme. Këto masa janë pjesë e një strategjie më të gjerë për përmirësimin e rezultateve arsimore dhe zvogëlimin e ndikimit negativ të teknologjisë në zhvillimin e fëmijëve.

Personat e përmendur

• Jonas Gahr Stoere - Jonas Gahr Stoere

Burimi i lajmit: ina-online.net
Shënim: Ky material është përpunuar për qëllime informimi nga Portali Kosova.Today.