Si po përshtaten fëmijët refugjatë në shkollat zvicerane?

Fëmijët refugjatë në Zvicër kanë të drejtë për arsimim, por përballen me sfida të shumta në shkollë. Krahas vështirësive gjuhësore dhe dallimeve në kulturën arsimore, për shumë prej tyre mbetet e pasigurt edhe statusi i qëndrimit në vend.

Rreth 30 mijë fëmijë refugjatë u regjistruan në shkollat e Zvicrës gjatë viteve 2022 dhe 2023, sipas një vlerësimi të Shkollës së Lartë Pedagogjike të Cyrihut. Një pjesë e madhe e tyre kishin ardhur nga Ukraina.

Megjithatë, në nivel kombëtar nuk ka të dhëna të plota për numrin e fëmijëve refugjatë në shkollat zvicerane. Sekretariati Shtetëror për Migracionin (SEM) ka bërë të ditur se të dhënat për këtë çështje mbahen në nivel kantonal.

E drejta për arsimim

Fëmijët refugjatë kanë të drejtë të arsimohen që nga momenti kur mbërrijnë në Zvicër.

“Fillimisht, refugjatët vendosen në një qendër federale për azil. Edhe aty të miturit duhet të marrin mësim, sepse kanë të drejtë për arsimim”, shpjegon Pascale Herzig, ligjëruese në Shkollën e Lartë Pedagogjike të Cyrihut, e cila në vitin 2023 publikoi një studim mbi fëmijët refugjatë në shkollat zvicerane.

Në qendrat federale të azilit, fokusi kryesor është te mësimi i gjuhës. Procesi është veçanërisht sfidues, pasi fëmijët vijnë nga vende të ndryshme, flasin gjuhë të ndryshme dhe kanë nivele të ndryshme të përgatitjes shkollore.

Nëse procedura e azilit nuk përfundon brenda 140 ditësh, refugjatët transferohen në një strukturë kantonale. Më së voni në këtë fazë, fëmijët integrohen në shkollën fillore.

Pasiguria për statusin e qëndrimit

Në shkollat fillore, fëmijët refugjatë ndjekin të njëjtin mësim si bashkëmoshatarët e tyre. Megjithatë, sipas Herzig, ata përballen me sfida të veçanta.

Për shumë prej tyre, procedura e azilit ende nuk ka përfunduar. Kjo do të thotë se ata jetojnë me pasigurinë nëse do të mund të qëndrojnë në Zvicër apo do të duhet të largohen.

“Për shumë fëmijë refugjatë, procedura e azilit nuk ka përfunduar ende. Prandaj, ata nuk e dinë nëse do të dëbohen përsëri”, thotë Herzig.

Dy gjuhë të reja për t’u mësuar

Një tjetër sfidë e rëndësishme është gjuha. Fëmijët refugjatë që integrohen në shkollat zvicerane duhet të mësojnë gjermanishten standarde, por edhe gjermanishten zvicerane, e cila përdoret gjerësisht në jetën e përditshme.

Përveç kësaj, ata duhet të përvetësojnë edhe terminologjinë specifike të lëndëve shkollore, për shembull në lëndën “Natyra, Njeriu dhe Shoqëria”.

Ndryshimet në kulturën shkollore

Përshtatja nuk lidhet vetëm me gjuhën. Shumë fëmijë refugjatë vijnë nga sisteme arsimore me metoda dhe kultura të ndryshme shkollore.

Herzig tregon se disa fëmijë nga Ukraina i kanë thënë se nuk janë mësuar t’u bëjnë pyetje mësuesve. Edhe mënyra e zhvillimit të mësimit mund të jetë ndryshe. Për shembull, puna në grupe mund të mos ketë qenë pjesë e përvojës së tyre të mëparshme shkollore.

Rasti i veçantë i fëmijëve nga Ukraina

Fëmijët ukrainas përbëjnë një rast të veçantë, pasi për ta Zvicra aktivizoi për herë të parë statusin e mbrojtjes “S”. Personat me këtë status nuk kalojnë nëpër procedurën e zakonshme të azilit.

Në fillim të luftës, shumë familje ukrainase u strehuan te të afërm apo të njohur në Zvicër. Fëmijët e tyre u regjistruan menjëherë në shkollat lokale dhe nisën të ndiqnin mësimin në shkollat fillore.

Sipas Herzig, ky ishte një avantazh i madh për fëmijët.

Sa më shpejt që ata fillojnë shkollën, aq më shpejt bien në kontakt me gjuhën dhe kulturën e vendit. Në të njëjtën kohë, shkolla u ofron atyre një rutinë më të qëndrueshme të përditshme dhe i largon nga kushtet shpesh të ngushta të qendrave të azilit.

Këta faktorë, sipas ekspertes, ndihmojnë në përshpejtimin e integrimit dhe në rritjen e pavarësisë së fëmijëve refugjatë në Zvicër.

The post Si po përshtaten fëmijët refugjatë në shkollat zvicerane? appeared first on Albinfo.

Burimi i lajmit: albinfo.ch
Shënim: Ky material është përpunuar për qëllime informimi nga Portali Kosova.Today.