Klasa e parë pa mësues në Mbretërinë e Bashkuar– një e ardhme apo një rrezik për arsimin?

Klasa e parë në Mbretërinë e Bashkuar që përdor inteligjencën artificiale nxjerr në pah përfitimet dhe rreziqet e mundshme të futjes së inteligjencës artificiale në arsim.

Kolegji privat David Game, i vendosur në qendër të Londrës, ka drejtuar një program pilot për gjashtë muaj në të cilin studentët mësojnë lëndët bazë për provimet shtetërore GCSE duke përdorur platforma të inteligjencës artificiale, pa praninë fizike të mësuesve.

Ndryshimet e shpejta dhe pashmangshmëria e inteligjencës artificiale në mësimdhënie

– Inteligjenca artificiale do të transformojë mësimdhënien dhe edukimin. “Nuk ka dyshim për këtë dhe inteligjenca artificiale nuk do të zhduket”, tha bashkëdrejtori i kolegjit, John Dalton. Sipas tij, njerëzit duhet të jenë fleksibël në pranimin e inteligjencës artificiale.

Sistemet e inteligjencës artificiale monitorojnë sjelljen e nxënësve ndaj materialeve mësimore dhe u japin atyre reagime mbi zakonet e tyre të të mësuarit. Kjo lejon individualizimin më të saktë të mësimit dhe inteligjenca artificiale mund të vlerësojë njohuritë me saktësi më të madhe se mësuesi mesatar, beson Dalton.

Kryeministri Keir Starmer përshkroi këtë muaj një vizion për shfrytëzimin e fuqisë së inteligjencës artificiale, duke përfshirë integrimin e saj në arsim. Qeveria ka zhvilluar asistentin e saj mësimor të AI të quajtur Ayla, i cili është në përputhje me kurrikulën kombëtare.

Mësuesit zëvendësohen me “mentorë të të mësuarit”

Në vend të mësuesve tradicionalë, klasa në David Game ka “mentorë të të mësuarit” – njerëz me kualifikime pedagogjike, por që nuk e njohin domosdoshmërisht materialin mësimor. Ata i ndihmojnë studentët të përdorin platformat e AI dhe u mësojnë atyre aftësi të buta, të tilla si debati dhe edukimi financiar.

Studenti 15-vjeçar Masa Aldalate ishte skeptik në fillim, por tani është i bindur për avantazhet e të mësuarit të AI.

“Në fillim nuk isha e sigurt, por pas një kohe keni prova para jush”, thotë ajo. Sipas saj, klasa tradicionale ka “vlerë emocionale”, por AI është shumë më efektive për të mësuar.

Mësuesit të shqetësuar për të ardhmen e profesionit të tyre

Sindikata Kombëtare e Arsimit në Mbretërinë e Bashkuar është pozitive për trajnimin në mjetet dixhitale për mësuesit, por sekretari i përgjithshëm i saj, Daniel Kebede, ka paralajmëruar se ambiciet e qeverisë duhet të shoqërohen me investime të konsiderueshme në teknologji dhe infrastrukturën e IT.

Profesorja Rose Lakin e Kolegjit Universitar të Londrës thotë se ndërsa AI mund të transformojë rolin e mësimdhënies, është ende e pasigurt se si do të duket. Ajo thekson se duhen bërë kërkime se sa efektive është kjo metodë dhe nëse ofron ndërveprim të mjaftueshëm social mes studentëve.

Pavarësisht nga aspektet pozitive, kostoja vjetore e studimit me AI në këtë kolegj është 27,000 £, që është më shumë se 10,000 £ mbi tarifën mesatare të shkollimit në shkollat ​​private në MB. Lakin beson se ky model është luksoz dhe i vështirë për t’u zbatuar në sistemin arsimor më të gjerë.

The post Klasa e parë pa mësues në Mbretërinë e Bashkuar– një e ardhme apo një rrezik për arsimin? appeared first on Albinfo.