20% e nxënësve zviceranë kanë vështirësi në lexim dhe matematikë sipas studimit
Studimi i ri zviceran zbulon rezultate të moderuara në lexim dhe matematikë
Një studim i fundit i porositur nga Konferenca e Ministrave të Arsimit të Kantoneve (EDK) në Zvicër ka zbuluar se një pjesë e konsiderueshme e nxënësve kanë vështirësi në arritjen e objektivave kombëtare në lexim dhe matematikë. Këto rezultate, të publikuara nga Universiteti i Bernës, tregojnë se sistemi arsimor zviceran ka hapsirë për përmirësim.
Sipas të dhënave të studimit, vetëm 79% e nxënësve të klasës së dytë kanë arritur objektivat kombëtare në lexim, ndërsa për matematikë, shifra është 76%. Këto rezultate, të transmetuara nga albinfo.ch, janë pjesë e një ankete të gjerë që ka përfshirë rreth 20,000 nxënës nga 1,150 shkolla në të gjithë vendin.
Një nga gjetjet pozitive të studimit është se nxënësit kanë performuar më mirë në testet e të kuptuarit të dëgjimit, ku 87% e tyre kanë arritur objektivat e paracaktuara. EDK ka vlerësuar rezultatet e përgjithshme si “të moderuara”, duke theksuar se kantonet janë në një rrugë të harmonizuar drejt përmirësimit të sistemit arsimor.
Anketat e ardhshme do të zhvillohen në vitet 2028 dhe 2031, duke lejuar një vlerësim të vazhdueshëm të progresit të nxënësve në Zvicër. Këto rezultate mund të shërbejnë si bazë për reforma të reja arsimore në vend.
Me pak fjalë
Një studim i fundit në Zvicër zbulon se 21% e nxënësve kanë vështirësi në arritjen e objektivave kombëtare në lexim dhe matematikë, ndërsa performojnë më mirë në të kuptuarit e dëgjimit. Rezultatet janë të moderuara dhe do të ndihmojnë në përcaktimin e strategjive të reja arsimore.
Personat e përmendur
Burimi i lajmit: albinfo.ch
Shënim: Ky material është përpunuar për qëllime informimi nga Portali Kosova.Today.
