Kantoni Neuchâtel mbështetet në gjermanishten e hershme 

Neuchâtel teston lëndët shkollore në gjermanisht. Ndërsa Zvicra gjermanisht-folëse po diskuton heqjen e frëngjishtes së hershme, nxënësit e shkollave fillore në Neuchâtel po mësojnë matematikën në gjermanisht

“Nga notat tuaja, vendosuni, shko,” i thërret Monia Ragazzi klasës së saj të gjashtë. Fëmijët duhet të renditin thyesat në grupe sipas madhësisë. “Çfarë do të thotë ‘virgule’ në gjermanisht?” pyet Amalia, përpara se të vendosë kartën me numrin 2.52 përpara 2.8.

Megjithëse gjermanishtja nuk është gjuha amtare e askujt në këtë klasë në Neuchâtel Collège du Passage, ajo është gjuha e përditshme. Që në kopshtin e fëmijëve, këta fëmijë kanë pasur 20 deri në 50 për qind të mësimeve në gjermanisht. Në gjermanisht në strategjitë e reja të të mësuarit Mësuesja Ragazzi – ajo gjithashtu nuk është folëse amtare – jep matematikë, gjeografi dhe histori. Të gjitha në gjermanisht. Ajo është një besimtare në të ashtuquajturën mësimdhënie të zhytjes:

“Fëmijët mësojnë gjuhën në një mënyrë lozonjare dhe kanë një qasje të relaksuar ndaj gjermanishtes”. Kjo i ndihmon ata më vonë kur mësojnë gjuhë të tjera të huaja. Dhe kjo ndihmon gjithashtu në lëndë si matematika: “Fëmijët zhvillojnë strategji të të mësuarit”.

Krahasuar me fëmijët që mësohen vetëm në frëngjisht, ata janë më të aftë në lidhjen e përmbajtjes së re me njohuritë ekzistuese. Mësuesi i shkollës fillore është i bindur se mësimdhënia zhytëse përfiton edhe nxënësit me performancë të ulët: “Ne japim udhëzime më të qarta në gjuhën e huaj dhe përdorim më shumë figura dhe gjeste për t’u siguruar që të gjithë e kanë kuptuar.”

Performancë e mirë falë zhytjes

Gjuhëtarët nga Universiteti i Gjenevës i kanë shoqëruar klasat e zhytjes së Neuchâtel që kur u prezantuan 14 vjet më parë. Rezultatet e studimit të tyre tregojnë se studentët arrijnë rezultate mbi mesataren. Jean-Claude Marguet, kreu i Departamentit të Arsimit Fillor të Neuchâtel, thotë: “Në klasën e tetë, fëmijët që kanë një pjesë të mësimeve në gjermanisht janë po aq të mirë sa të tjerët në frëngjisht. Ata janë më të mirë në matematikë. Dhe janë një vit përpara në anglisht dhe gjermanisht.” Sot, rreth 3,400 fëmijë në kantonin Neuchâtel kanë mësime të zhytjes, që është 18 përqind e të gjithë fëmijëve të shkollës.

Marguet dëshiron të ofrojë mësime zhytjeje për të gjithë. Por kjo nuk është realiste: “Gjetja e mësuesve të mjaftueshëm që mund dhe dëshirojnë të japin mësim në gjermanisht është një sfidë.” Megjithatë, deri në vitin 2038, të 13 qendrat shkollore në kantonin Neuchâtel do të kenë klasa në të gjitha nivelet që do të mësohen pjesërisht në gjermanisht.

Projekti i nisur 15 vjet më parë Marguet nuk e pranon kundërshtimin e sindikatës së mësuesve kantonal se kjo po ndodh shumë shpejt dhe se nuk ka mjaft mësues të motivuar dhe të kualifikuar. Projekti ka nisur 15 vjet më parë dhe shkollat ​​kanë ende kohë për t’u përshtatur. Nxënësit e klasës së gjashtë të Monia Ragazzi tani po luftojnë me konjugimin e gjermanishtes: “Ne pimë, pimë. Jo, pimë”.

Pengimi dhe kërkimi i formës së duhur është pjesë e jetës së përditshme këtu. Jeanne mendon se mësimet në gjermanisht janë “cool” – sepse ju luani më shumë. Nga ana tjetër, Livia i sheh gjërat në mënyrë shumë pragmatike, edhe në moshën dymbëdhjetëvjeçare: “Njohja e gjuhëve të huaja e bën më të lehtë gjetjen e një pune më vonë”.

The post Kantoni Neuchâtel mbështetet në gjermanishten e hershme  appeared first on Albinfo.